Exclusivo Colegios : Salidas didácticas para el ciclo lectivo 2006

Se trata de talleres, de aproximadamente una hora y media de duración, para explorar distintos aspectos de las artes musicales.

El objeto de estas actividades es despertar en los chicos el interés por incorporar el aprendizaje musical en su vida cotidiana ya que esto los ayuda a alcanzar un mejor rendimiento en su desempeño escolar y, lo que es más importante en los tiempos que corren, les permite encontrar, en las artes en general y en la música en particular, un recurso vital para la supervivencia.

Dichos talleres comprenden:

LOS TITERES DE MUSICARTE:

Objetivo: Iniciación en el lenguaje musical

Duración: Una hora y media (1 ½) .
Dirigido a: Alumnos de nivel inicial de 3 a 5 años.
Modalidad: Participativo y de interacción, con el apoyo de títeres.
Contenido: Juegos de exploración, improvisación y ejecución sonora.
Ensamble instrumental con pequeña percusión y teclados.

Serie de talleres. La serie se compone de varios talleres, se puede concurrir a uno, a más de uno o bien a la totalidad ya que cada taller tiene su propio objetivo y actividad los que se cierran de manera unitaria y puntual.

PEQUEÑOS MÚSICOS:

Objetivo: Exploración instrumental

Duración : Una hora y media (1 ½ ) .
Dirigido a: Alumnos de 1º a 3º grado.
Modalidad: Participativo y de interacción.
Contenido: Introducción en el conocimiento de la orquesta sinfónica.
Distintos roles en la actividad musical: intérprete, compositor, director.
Conocimiento y reconocimiento de las familias de instrumentos.
Exploración y ejecución de instrumentos (violines, clarinetes, saxo, flauta
traversera, piano).
Práctica de dirección orquestal.
Ensambles grupales.

GRUPO XXI:

Objetivo: Introducción al conocimiento de la construcción del lenguaje del rock, el jazz y otros géneros populares

Duración: Una hora y media (1 ½ ) .
Dirigido a: Alumnos de nivel medio.
Modalidad: Taller participativo y de interacción.
Contenido: Presentación de temas por parte de músicos del equipo de Musicarte.
Análisis de su constitución formal, y el rol de cada instrumento (guitarra, saxo,
bajo, batería y percusión).
Tips, claves y yeites de cada estilo y en cada instrumento.
Participación de los alumnos en la ejecución de instrumentos.

(*) La educación musical desde temprana edad es altamente favorable en el proceso de desarrollo de la persona ya que, la interpretación y el manejo del lenguaje musical permiten, no sólo mejorar el oído musical, sino que contribuyen también a adquirir más fácilmente otros idiomas, a integrar los conocimientos y a ampliar la capacidad de razonamiento. Asimismo, incentiva el desarrollo de cualidades como el equilibrio, la gracia y la coordinación, al tiempo que fomenta la disciplina y la atención al detalle.