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OPCIONES DE INGRESO A LA CARRERA DE MUSICO PROFESIONAL
CARRERA DE MUSICO PROFESIONAL
Nivel Terciario – Plan Res. Nº 203/06INGRESO
RequisitosFotocopia de DNI
Una foto 4 x 4
Título de Nivel Medio o constancia del mismo en trámite. En caso de estar cursando el último año del Nivel Medio, o adeudar materias, debe presentarse una constancia de la situación del alumno, debidamente firmada por Rector y Secretario del Colegio. En este caso, la matriculación a la carrera será provisoria, y el alumno deberá presentar la constancia de título en trámite, antes del mes de agosto del año de inscripción, a fin de regularizar su situación. De no hacerlo, será dado de baja y no tendrá validez la cursada.
Examen de nivel sobre contenidos básicos de Lenguaje Musical e Instrumento.
CURSO DE INGRESO EN OCTUBRE (BIMESTRAL)
DESTINATARIOS
Jóvenes de 17 años cursando el último año del Secundario.
Jóvenes y adultos con Título Secundario completo.
OBJETIVO
Lograr un nivel de conocimientos que mejoren las condiciones individuales para acceder a las asignaturas de primer año.
Alcanzar una relativa homogeneidad en el manejo de conceptos que optimize la ecuación enseñanza-aprendizaje.
ESTRUCTURA Y DURACION
El curso tendrá una duración de 2 meses, asistiendo al Instituto dos tardes por semana.
Constará de dos asignaturas: Piano y Lenguaje Musical.Curso de INGRESO OCTUBRE - NOVIEMBRE
Inicio de Clases: 7 de octubre de 2008
Finalización de Clases: 27 de noviembre de 2008
Horarios de las asignaturas del Curso de Ingreso:
Lenguaje Musical: Martes y Jueves de 18 a 20
Instrumento (Piano): Martes ó Jueves de 20 a 21 hs
DESTINATARIOS
Jóvenes de 17 años cursando el último año del Secundario.
Jóvenes y adultos con Título Secundario completo.
OBJETIVO
Lograr un nivel de conocimientos que mejoren las condiciones individuales para acceder a las asignaturas de primer año.
Alcanzar una relativa homogeneidad en el manejo de conceptos que optimice la ecuación enseñanza – aprendizaje.
ESTRUCTURA Y DURACION
El curso tendrá una duración de dos meses, asistiendo al Instituto dos mañanas por semana.
Constará de dos asignaturas: Piano y Lenguaje Musical.
Inicio de Clases: 10 de febrero de 2009
Finalización de Clases: 19 de marzo de 2009
(Orientación Instrumento y Composición)
DESTINATARIOS
Jóvenes y adultos con Título Secundario completo.
Jóvenes que hayan cursado el último año de Secundaria y adeuden materias.
Todos con conocimientos musicales acordes al nivel exigido.
FECHAS DEL EXAMEN LIBRE
• A) Segunda semana de Diciembre 2008.
• B) Primera semana de Marzo 2009.
• C) Última semana de Marzo 2009.MODALIDAD:
Lenguaje Musical: Escrito y oral. (Reconocimiento y reproducción de patrones rítmicos y melódicos)
• Interpretación de dos obras del repertorio vocal seleccionado en el programa de estudios.
• Ejecución de todos los ejercicios rítmicos seleccionados. (P. HINDEMITH).
Piano: Interpretación de cinco obras del repertorio seleccionado en el programa de Estudios.
CONTENIDOS ( Para todas las alternativas de Ingreso )
En Lenguaje Musical se procurará el manejo de una lecto - escritura musical básica y el reconocimiento y discriminación auditiva de los siguientes aspectos:
• Rítmico: Compases simples y compuestos. Valores regulares simples. Valores irregulares. Ejercitaciones a una y dos voces.
• Melódico: Intervalos simples. Escalas Mayores y Menores. Ejercitaciones con melodías monotonales a una y dos voces.
• Armónico: Intervalos armónicos. Acordes perfectos mayores y menores. Acordes de séptima.
• Morfológico: Reconocimiento de secciones de pequeñas obras.
• Tímbrico: Reconocimiento de familias instrumentales.
• Apreciativo: Manejo de intensidades, velocidades, modos de ataque y articulación de los sonidos. Carácter. Conceptos de estilos y géneros.Estas clases son grupales, bajo la forma de taller y concluirán siempre con un ensamble donde participará la totalidad de sus integrantes, a fin de poner en práctica los conceptos adquiridos en cada encuentro.
En Piano los alumnos tendrán un primer acercamiento al instrumento, abordando obras de dificultad inicial.
La elección de este instrumento se debe a que su gran versatilidad lo convierte en el instrumento complementario más adecuado para aquellos estudiantes que en la Orientación Instrumento opten por otro.
Para los que se decidan por la Orientación Composición con Medios Electroacústicos, el piano resulta una herramienta indispensable a la hora de componer.
